L’évaluation

Pour permettre à l’enfant de prendre conscience des progrès qu’il réalise et de s’auto-évaluer, l’école a mis en place différents outils.

En primaire, le journal des apprentissages (le JDA) et le portfolio.
Le premier est complété chaque jour par l’enfant. Il permet une réflexion sur le travail réalisé au cours de la journée.
Le portfolio est un dossier constitué de traces qui témoignent de l’évolution des apprentissages.
Actuellement, il n’y a ni bulletin ni points.

En maternel, les enseignants privilégient l’évaluation par les échanges oraux avec les enfants au départ de leur farde de travaux et l’observation des ateliers autonomes.